全国体育高考篮球专项技术评分标准一、测验项目1、助跑摸高9分（1）测验方法助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。（2）评分标准满分9分，其达标成绩详见评分表。2、往返运球投篮11分（1）测验方法由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表（如下图）要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。（2）评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调不及格：动作不正确，不熟练，不协调3、投篮12分（1）测验方法以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。）要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。（2）评分标准；达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。技评：满分为2分，按4级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。4、全场（或半场）比赛8分（1）测验方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有；①    个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。②    防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力③    战术意识；观察全场比赛中攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。（2）评分标准满分8分，按4级评分，各级分值详见评分表优秀：较好地做到以上三项良好：较好地做到前两项。及格：三项中有一项稍好者。不及格：三项皆差者
体育专业考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。 1、 身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。2、 辅助技术项目（满分45分）：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）。考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮，排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。 3、 专项技术项目（满分75分）：考生可在田径（除100米、800米外）、篮球、排球、乒乓
罚球要准，这是最基本的。
会大风车、胯下等简易扣篮
会运球 会罚球

体育特长生男子篮球测试内容及评分标准一、测验项目：1．助跑摸高(14分)⑴测验方法：助跑单、双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。⑵评分标准：满分14分，其达标成绩详见评分表。2．往返运球投篮(20分)⑴测验方法由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时 ...，球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手(左手或右手投)不加限制。⑵评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为16分，详见评分表。技评：满分4分，按四级评分。优秀：动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮，投篮一次投中。(4分)良好：动作较正确、熟练、投篮一次投中。(3分)及格：动作基本正确、熟练、身体不够协调。(2分)不及格：动作不正确、不熟练、不协调。(1分)3．投篮(22分)⑴测验方法：以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在圆圈外作跳投，并开始计时，投篮后自己抢篮板球，再运球至弧线外再投篮，连续投一分钟。要求：必须向上跳起投篮，否则不算跳起投篮，投篮时不得跳线或过线，不得带球跑，违者投中无效。⑵评分标准达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为18分，详见评分表。技评：满分为4分，按四级评分。优秀：动作连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(4分)良好：动作较连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(3分)及格：动作基本连贯协调、起跳较缓慢、手法基本正确。(2分)不及格：动作不连贯、不协调、起跳缓慢、手法不正确。(1分)4．全场(或半场)比赛(14分)⑴测验方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：①个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传球。②防守能力：观察个人防守、协同防守和防守能力。③战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。⑵评分标准：满分为14分，按四级评分。优秀：较好的做到以上三项。(14分)良好：较好的做到以上两项。(10分)及格：三项中有一项好者。(8分)不及格：三项皆差者。(6分)二、达标项目评分表(48分)助跑摸高(14分)往返运球投篮(16分)投篮(18分)男M分值男B分值男B分值3.151429s169183.141329.5153.1312.530148153.121230.5133.1111.53112.57133.101131.5123.09103211.56103.089.532.5113.0793310.5583.068.533.5103.058349463.047.534.58.53.0373583.026.535.57.5333.0163673.005.536.56212.9953752.984.537.542.974383体育特长生篮球测试 姓名摸高投篮折返跑比赛总分家庭住址电话
我不知道你是什么中学的,但网上有这个http://yueyu.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=197046不同的学校要求不同,这个仅共参考.

一、测验项目 1、助跑摸高9分（1）测验方法助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。（2）评分标准满分9分，其达标成绩详见评分表。2、往返运球投篮11分（1）测验方法由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表（如下图）要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。（2）评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调 不及格：动作不正确，不熟练，不协调
是体育的标准吧，不要担心都能过的
我想你问的是体育加试吧，你们体育老师应该有的，每年体育加试都有开始评分标准，体育加试这个分和文化分的综合评定（各省不一样）将会成为你是否被录取的标准。祝你好运。

篮球单招考试项目是助跑摸高。助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。评分标准以摸高的高度排出考生名次顺序，成绩优者名次列前，成绩相同名次并列。篮球的起源概况篮球运动的发明者，詹姆斯·奈史密斯博士是苏格兰移民之后，1861年出生于加拿大安大略省的阿尔蒙特，1925年在他64岁时才加入美国国籍。奈史密斯30岁时便发明了篮球，但篮球诞生后近半个世纪始终为人们所忽略，直到1936年柏林奥运会才得到了应有的尊重。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林，但美国篮球队教练只负责他从美国到柏林的机票费，不承担其在柏林的旅馆费和入场券费用。而美国奥委会对此也置之不理，使得这位“篮球之父”心情十分沉重。

一、测验项目 1、助跑摸高9分（1）测验方法助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。（2）评分标准满分9分，其达标成绩详见评分表。2、往返运球投篮11分（1）测验方法 由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表要求。（2）评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调不及格：动作不正确，不熟练，不协调3、投篮12分（1）测验方法以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。）（见图） 要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。（2）评分标准；达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。技评：满分为2分，按4级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。4、全场（或半场）比赛8分（1）测验方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有；① 个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。② 防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力③ 战术意识；观察全场比赛中攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。 （2）评分标准满分8分，按4级评分，各级分值详见评分表优秀：较好地做到以上三项良好：较好地做到前两项。及格：三项中有一项稍好者。不及格：三项皆差者