为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的小班亲子游戏活动设计方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班亲子游戏活动设计方案1一、活动时间：xx年x月x日二、活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。2、初步认识幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。四、活动过程：（一）入园接待。热情接待每位家长及幼儿。（二）集体活动。1、引导家长和幼儿一起走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。）2、游戏活动：1）自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。2）唱歌表演：《你好》目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4）亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。（音乐游戏）最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。小班亲子游戏活动设计方案2活动目标：1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。活动准备：手绢、相机、报纸、彩色小纸条。家长自备：相机、坐垫（一次性台布）、食品、5元以内的小奖品。活动要求：1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。活动流程：一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。三、亲子游戏活动1、家庭自我介绍在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。2、亲子游戏《丢手绢》玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。3、亲子游戏《小猴钻山洞》小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。4、亲子游戏《踩报纸》每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。5、游戏《寻宝》教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。小班亲子游戏活动设计方案3（一）活动名称：走一走（二）适用年龄：15个月（三）活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的`重要意义（四）活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦（五）活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。（六）活动过程：1、规则：a、问候时光：（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动时光（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c、温馨时光（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。（3）、幼儿练习。d、快乐时光老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。（七）活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。小班亲子游戏活动设计方案4设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。2、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。活动准备：1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干2、难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程：一、操作、探索1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体3、探索纸与夹子上抛不同现象4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象5、探索怎样使纸能快一点落下的方法6、留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具1、讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。3、幼儿制作玩具，教师个别指导。三、玩玩具，体验成功的喜悦。小班亲子游戏活动设计方案5活动目标：1、让孩子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》活动过程：1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。3、音乐互动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好！小鸭子。逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好！5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。

幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，其目的是让幼儿充分接触大自然，促进幼儿健康快乐成长。以下是我精心收集整理的幼儿园户外活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园户外活动方案1活动目标：1、发展幼儿投掷能力。2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。活动准备：1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。活动过程：1、引导幼儿扮演角色，活动身体：1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。2)、教师启发提问。——“解放军叔叔有哪些本领?”2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。3、引导幼儿探索学习、集体练习：1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。幼儿园户外活动方案2一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、时间：20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00四、地点：___公园五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物七、活动安排：1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园户外活动方案3一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和__户外运动包(含自购)组织开展户外游戏活动。二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和__户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会(观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示)，最后在全市进行总结交流并评比表彰。三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201_年享受中央奖补的所有幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区所有幼儿园。四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段(201_年11月9日至12月上旬)各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。第二阶段：现场观摩阶段(201_年12月中旬)以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。第三阶段：总结交流阶段(201_年12月下旬)组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。总结交流以PPT的形式进行。总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分(具体时间、地点另行通知)。六、活动表彰镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及交流会(占40%)两次评比成绩进行综合评分，设立一、二等奖若干名，并从中挑选参加201_年的全市现场推进会。七、活动要求1、加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。2、认真组织。各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资。要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节，确保活动安全有序。3、强化宣传。各镇办及时撰写宣传报道，上传至__教育信息网、__教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会PPT做好准备。4、形成常态。各地要以这次活动为契机，认真落实《__市幼儿园一日活动指南(试行)》，督促组织所有幼儿园开展户外游戏活动，形成户外游戏活动常态。建立《__市幼儿园一日活动指南(试行)》落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进学生身心发展。幼儿园户外活动方案4活动目标：1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情;4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。活动时间：20__年4月29日下午3：30——6：00活动地点：万宁兴隆石梅湾参加人员：全园师生及幼儿家长组织人员：万宁万利隆幼儿园全体教师活动准备：(一)、材料准备：1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。活动人员安排1、主持人：纪丽玲协助主持：彭燕2、红队成员：符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍蓝队成员：符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧3、摄影：温春飞4、计分员：欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)5、物品看管：后勤阿姨6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。8、集中---点名—拍照---返园。9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。户外亲子游戏家长须知：1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。幼儿园户外活动方案5活动宗旨:为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目标:1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备:1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2、音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程:一、练习行走，变换队形。1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操:旋转魔棒1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、互动游戏:1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动:拉特斯基进行曲。1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。活动反思:此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如:活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。精选5篇幼儿园户外活动方案大全相关文章：★适合幼儿园开展的户外活动精选5篇活动方案★适合幼儿园开展的户外活动精选5篇大全★活动方案幼儿园户外活动方案精选汇总★幼儿园策划方案户外活动精选精品篇★幼儿集体活动方案5篇精选汇总★幼儿户外体育活动方案精选5篇实用趣味方案汇编★幼儿户外活动方案锦集★适合幼儿园开展的户外活动2020最新合集★适合幼儿园开展的户外活动★适合幼儿园开展的户外活动实用方案汇编

1、游小小搬运工 目标：对图形和颜色的认识。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。2、动物模仿目标：学习简单的动作表演玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。3、揪“尾巴”目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。4、贴五官目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。5、欢乐投沙包目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。6、找妈妈目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备：屏幕玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。7、抢椅子目的：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。8、拼图福娃目的：培养幼儿与家长的合作能力准备：5个福娃拼图。（分成9块） 玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
1、折报纸 准备：大报纸若干张 。玩法：每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布。输的 把报纸对折。如此类推，直到报纸不可对折时就算输。2、贴五官准备：黏好双面胶的五官。玩法：家长蒙住眼睛，由宝宝指挥家长动作。帖得最好的胜出。3、猜妈妈猜爸爸准备：纸盒子玩法：家长穿上一样的衣服，并用纸盒子将头罩住。让宝宝进行辨认，认对为赢。4、分水果准备：水果模型、篮子玩法：三个家庭为一组。将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前。由老师说出水果的名称让宝宝拿出。采取积分制，拿对加分拿错扣分。分多者为赢，失败的家庭由家长接受惩罚。5、袋中寻宝准备：深色布袋、各种小物品（球，钥匙圈等） 玩法：家长把小物品放入布袋里，老师发布指令要求拿哪一个。宝宝只能通过手的触觉感受最后拿出。

1.游戏名称：揪尾巴 准备：彩条纸若干玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。2.游戏名称：快乐穿梭准备：蒙眼布条6根玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时较短的家庭获胜。3.游戏名称：小动物运球游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰游戏人数：四人为一组，分四组。游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于快的速度跑回起点，游戏反复进行4.游戏名称：背背乐幼儿听信号从起点出发，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。5.游戏名称：探宝幼儿听到指令后，钻过(侧身钻)“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。6.游戏名称：亲子过“河”幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路(报纸)往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。7.游戏名称：大脚和小脚 幼儿双脚踩在家长双脚上，家长双手拉着幼儿的手站在起点线上，听到信号后，迅速往终点走去。
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。 11、游小小搬运工目标：对图形和颜色的认识。准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。12、动物模仿目标：学习简单的动作表演玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。13、揪“尾巴”目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。14、贴五官目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。15、欢乐投沙包目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。16、找妈妈目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备：屏幕玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。17、抢椅子目的：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。18、拼图福娃目的：培养幼儿与家长的合作能力准备：5个福娃拼图。（分成9块）玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。19、快活的小鱼目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。20、放鞭炮目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。21、看谁得第一目的：培养孩子合作精神和独立能力。玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。22、赶小猪目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。23、运球目的：培养孩子动作灵活性和自信心。玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培养孩子独立生活能力。玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。25、叠叠高目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。 玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为胜。
1、小鸡出壳 目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。玩法:让孩子发令说:预备——起!父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出叽、叽声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、袋鼠妈妈/爸爸目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。3、跳圈圈目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。准备:两个圈玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。4、跳跳球目的:培养孩子动作灵活性和自信心准备:跳跳球玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的:培养孩子手脚协调能力和自信心玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。6、小青蛙目的:培养孩子反应能力和思维的敏捷性,锻炼身体的灵活性儿歌:一只小青蛙,出门去玩耍,妈妈小声叫:呱、呱,可是青蛙没回家,妈妈大声叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌,儿歌唱到小声叫时,宝宝模仿青蛙小声叫,大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小小青蛙跑回家时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,追上了,再坐下来,重新开始游戏。小贴士:可以变化儿歌的内容,把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等,模仿它们的动作和叫。7、大家一起来投球目的:发展大动作的协调性,学习有目标地投掷东西,增强独立性和自信心。准备:几个袜球和一只小塑料盆,教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小篮筐挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中,球落地后拾起来,再重新投进圆环中。示范几次后,将球交给宝宝,让他照你的样子做。你可以在一边给他数数,记录宝宝成功的次数,让宝宝保持游戏的兴趣。

春游总是令孩子们兴奋不已。古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。许多古代文献都记载春游习俗的生动景象。以下是我精心收集整理的小班春天亲子活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班春天亲子活动方案1一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：_-3-2_日上午(周_)2、活动地点：__公园(后面附路线图)3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。五、活动内容：1、安全 教育 ：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣 爱好 的家长报名;(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;6、清理场地，整理幼儿物品，返程。六、温馨提示：1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;3、小红旗要回收，方便下次活动使用;4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见小班春天亲子活动方案2活动目标：1、感受春天的温暖气候，进一步观察、了解在春天里，动植物的生长变化。2、通过郊游、放风筝，为植物浇水等活动，了解春天“我”和人们的活动。3、喜爱春天，乐意观察周围事物的变化。活动过程：1、谈话导入。(1)教师：小朋友们，你知道现在是什么季节吗?春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天有哪些美丽的景色?(幼儿寻找、讨论)教师：你们知道现在有哪些花开了吗?(迎春花、桃花、杜鹃花等)教师：现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了?(2)导幼儿观察迎春花。教师：这是什么花?开在什么季节?教师：因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。教师：迎春花是什么样子的?(3)引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。教师：迎春花是什么颜色的?它有几瓣花瓣?我们来数一数.教师：花瓣是什么样子的?像什么?迎春花有香味吗?教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。(4)幼儿欣赏桃花师：看，这是什么花?(桃花)，桃花是什么颜色的?桃花有几个花瓣?花芯是什么颜色的?花蕊是什么颜色的?开放的桃花是什么样的?花骨朵是什么样的?(5)引导幼儿爱护花儿。教师：春天美吗?为什么呢?我们应该怎样爱护春天里的花呢?(6)教师总结。为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。小班春天亲子活动方案3一、活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。二、活动地点：__公园三、活动时间：20__年4月__号上午8点半(星期_)四、活动准备：1、横幅、班牌、统一服装(4月11号到位)2、教师事先考察，确定参观路线。出发前带上点名册、照相机。3、教师准备游戏及道具。带好孩子用品，如：卫生纸、垃圾袋等。4、提前一天通知家长春游的地点，让家长了解本次活动的目的及要配合的相关事项，出游当天由家长带小朋友到本班老师指定的地点集合。五、注意事项1、外出活动时注意安全、给幼儿检查书包和衣服、鞋子。2、幼儿和家长大手牵小手，眼睛看前面，不东张西望。3、在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小朋友在一起。4、在公园里不随便采摘花草，寻找春天的花、草、树等。5、在公共场所不大声喧哗。六、活动过程8：10—8：30在政府新区广场集合(教师8点到达广场集合)。8：30—8：50各班在教师的引导下整队，家长和小朋友大手牵小手。8：50—9：10组织各班级幼儿集体照相。9：10—9：30观察公园里的树木、花草，感受春天的美丽景色。教师有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：摸一摸路边的小草、看看柳树发出了绿绿的嫩芽，踩一踩松软的泥土、观看河边钓鱼的人们，闻一闻花儿的清香……小班春天亲子活动方案4活动目的：开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。活动时间：__年3月15日(星期四)活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏活动准备：1、校车3台：8：20从幼儿园出发2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。安全保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：30——8：00幼儿早餐8：00——8：20幼儿活动前准备8：20——准时出发9：20——10：30参观海洋馆，观看表演10：30——11：00幼儿午餐11：10——返园准备工作，清点物品及人数方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：石家庄植物园活动安排：a、车上组织环保教育文娱活动。b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。方案二主题：保护野生动物珍爱绿色家园地点：石家庄野生动物园活动安排：a、车上组织环保教育文娱活动。b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。方案三主题：赏自然美景学科普知识地点：珍奇瓜果园(或肖家营采摘园)、正定科技馆活动安排：a、车上组织科普教育文娱活动。b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏。方案四主题：体验民间风情(亲子游)地点：采摘园(根据季节增减此项)、宫灯博物馆。活动安排：a、车上组织爱我家园文娱活动。b、采蘑菇、摘西红柿、草莓，参观宫灯博物馆，diy小宫灯，做个小小设计师。方案五主题：访古城传承历史文明地点：井陉于家石头村活动安排：车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。a、参观中国民俗 文化 村——于家石头村，一个奇特的石头王国。b、感统训练游戏：1)、滚绣球2)、摇摇船3)、模仿秀4)、秋天的小树叶方案六主题：探寻人文始祖感受现代文明地点：新乐伏羲台、正定科技馆小班春天亲子活动方案5一、活动时间：4月4日上午二、活动地点：__公园三、参加人员：全体幼儿、教职员工。每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。四、活动目标1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。五、活动准备：1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。六、春游过程：1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)(4)、草坪上做游戏A、老狼老狼几点了B、小白兔吃青草3、参观小河增长相关知识。4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照。每处的照片，活动的照片。6、活动结束，回幼儿园。七、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。8、我们带一些急救药品(创可贴，药水)活动延伸：托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。幼儿园小班春天亲子活动方案相关文章：★幼儿园春天亲子游活动方案★幼儿园春天户外亲子活动方案★幼儿园小班春季活动方案具体内容★幼儿园春天的活动方案★亲子活动方案小班★幼儿园小班亲子活动方案★春天亲子活动方案范文★小班春天活动方案★小班幼儿亲子活动方案★幼儿园小班春游活动方案