文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，17—18世纪的科学技术革命和19世纪的工业革命为现代体育的发展奠定了基础，很多现代体育项目开始产生并发展。奥本海姆认为：“体育运动与20世纪的社会有一种共生的关系。”他甚至把1896年现代奥林匹克运动会运动的诞生看作是20世纪的起点。在这100多年里，现代体育发展为“世界体育”，从体育的形式、体育的组织方式到对体育价值与功能的理解，从穷乡僻壤的学校体育课堂到各种超大规模的运动赛事，展现了最充分、最全面、最深刻的内在统一性和相似性（谭华，2005：46）。资本主义工业化发展、三大思想文化运动和资产阶级的教育方式为现代奥林匹克运动的兴起奠定了基础，现代奥林匹克运动的主要目的在于：“通过组织没有任何歧视的符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个更加和平、美好的世界作出贡献。” 二、体育课程的形成 从第一个现代体育教师维多里诺（Vittrino da Feltre，1378—1446）的“快乐之家”到夸美纽斯（Johann Amos Comenius，1592—1670）的“母育学校”，使现代体育经历了一个由上流社会和民间逐渐走进学校、走向普及的渐进过程。英国唯物主义哲学家、政治家和教育家约翰·洛克（1632—1704）提出培养未来的绅士教育应进行德、智、体多方位的教育，而且体育教育被放在全部教育的第一位。1774年，德国教育家巴塞多（J．B．Basedow，1723—1790），创造了著名的“德绍五项”，即跑步、攀登、跳高、负重和平衡。“德绍五项”和美尔库里亚利（Hieronymns Mercurialis，1530—1606）的《体操术》为学校体育内容的体系化奠定了基础，促进了体育教师的专门化。 萨尔茨曼（G．G．Salzmann，1744—1811）在1784年的《教育余论及学校通告》中指出了他新建学校的特色就是对身体教育的关注。古茨穆斯（J．C．F．Guts Muths，1759—1839）于1796年在施涅芬塔尔博爱学校受任指导体育课程，在这里他付出了毕生的精力，并写出了一系列著作，尤以1793年的《青年体操》和1796年的《游戏》两书影响最大。 古茨穆斯认为体操有两大功能：一是满足人的身体需要，二是通过练习使人身体完美；从事体操的人可以获得身心的和谐和护身的技能。古茨穆斯认为体操对身体的作用在于，使整个身体和肌肉都得到运动，使身体强健，使肌肉和四肢受到锻炼并形成技巧，使人的外在感觉受到锻炼。他把前两种作用称作体操的生理作用，后两种视为体操的教育作用。
体育产业在西方的发展和体育产业在发展过程中做出的成绩，以及出现的问题。传统地来说，在西方有三大类组织与体育有关。第一类是私人团体，第二类是 官方的体育机构，第三类是与商业有关的体育组织。第一类私人团体，主要指的是私 人俱乐部，一些私人办的与体育有关的组织。第二类官方机构是由政府资助的，主要 是从公众的角度来办的。私人团体通过与体育有关的团体来赚钱。第三类组织是与体 育有关的商业性的组织。
现在西方国家体育发展的越来越好，越来越多的运动员投入到了体育建设当中，更好的为人民服务，为国家服务，为国家争光，同时他们认为体育是一个非常项目可以激发他们的潜力，
主要起源于古代，希腊人在启祭祀活动中产生了古代奥林匹克运动，并延续了数千年，在各地形成相关组织，比较具有传统性，他的诞生离不开特殊的经济政治环境，是国家重要的经济支撑产业，引导世界潮流成为重要的社会文化。

要想促进我国体育经济的健康、可持续发展，为我国经济增长提供更多的动力，体育经济的发展就必须在前期发展的基础上，不断拓展体育经济发展的新领域。尤其是随着党和国家对体育经济发展的高度重视，各地可以将体育经济作为扩大内需和创新发展的着力点。有条件的地方可以加快体育旅游、体育表演等新领域产业资源的规划建设，明确新型体育经济项目的发展目标和具体任务，并执行体育经济新领域的产业标准，创新发展思维，进而全面提升体育经济新项目的运营管理水平。同时，要充分利用冬奥会等契机加快冰雪运动项目的发展，为体育经济的发展发掘新的增长点，并积极推动相关体育要素与社会各领域在更广范围、更深程度和更高程度上的融合创新，开拓出全新的体育经济发展领域，借助体育、科技、文化、人才、品牌等要素的融合与集聚形成新的发展项目，丰富体育经济新领域的内容与形式，在体育经济领域生成更多的生机与活力。随着我国市场经济的不断开放与发展，在发展体育经济的过程中，必须充分的肯定市场的导向地位，通过对体育市场进行充分的完善与规范，提高体育市场的建设与运营效率，更加凸显体育经济在助推国民经济中的作用。对此，要进一步建立健全体育经济发展的市场体系，并以此为基础，通过对体育消费的刺激和体育项目的扶持发展来为体育市场网络的建设提供有效支撑。尤其是当前阶段，根据我国体育产业发展的情况来看，传统的经营和发展模式已经难以满足现阶段的经济市场发展的需求。这就要求我们必须对传统的体育产业加以市场化改革，通过不断规范体育竞赛和表演市场等，大力提升体育产品的总体质量和运营管理水平，并通过多种途径刺激人们参与体育消费，从而逐渐改变我国当前体育核心产业发展水平相对滞后的局面。而对于政府来说，应为体育中介产业的发展和升级提供必要的政策支持，并积极主动地推动体育人才培养工作，通过行政手段和市场手段，为我国体育经济的快速发展奠定良好的外部环境基础，减少其进一步发展的市场阻力和政策性障碍。科学的发展政策支持，不仅是助力我国体育经济发展的重要措施，同时也是促进我国体育产业快速发展的最佳方式。关于优化体育经济发展的政策具体实现方式有三种。要加快相关法律法规的建设，对体育投资行为加以法律层面上的限制，以此为基础来为投资者合法权益的保护提供支持。要将广告权益下放到优秀运动员和教练员手中，当前很多在国际赛事上取得好成绩的运动员和教练员往往成为人们关注的焦点，成为体育明星，从体育经济学角度，这一体育资源具有一定的稀缺性，其营销的潜力巨大，发掘资源并充分合理利用，可以有效地提升我国体育品牌的国际影响力。要对体育产业在税率、税制方面的规范给予必要的关注和重视，国家在制定经济发展规划时，应将体育产业列入优先发展中，对社会企业在进行体育产业投资、信贷、税收等方面给予政策支持，以此激励更多的企业积极参与到体育产业发展中，加快体育经济的增长速度，促进我国经济的整体化发展。未来体育经济的市场运营与规范发展，必然会需要更多的高素质人才作为支撑。尤其是在当前体育经济融合发展趋势不断增多的背景下，融合创新发展将会成为体育经济高级化发展的重要体现，这要求体育经济领域的人才不仅需要熟知具体的体育运动项目，还必须具备一定的体育文化、体育科技、市场管理、品牌建设、媒体宣传、信息化管理等方面的素质。具备多行业之间的资源挖掘能力和共享意识，并且对未来的市场需求与发展变化具备一定的研判能力，这无疑对体育经济领域的人才素质提出了更高的要求。对此，政府部门应当制定专门的人才激励政策，引导体育经济企业加强与体育院校之间的合作，制定专门的体育经济人才培养规划，提高体育经济人才培养的质量和数量，进而为我国体育经济的健康发展提供更多的智力支持。
增加对体育项目发展的金融投资，完善和规范我国体育市场的建设与运营，加大对体育经济支持力度，注重体育经济专业人才的培养，来促进区域经济的发展。
进一步规划一些比赛，打造职业体育赛事高地，不断的优化发展环境，而且要扩大本土的原创影响力，提高赛事的质量和效益。
可以对经济进行改革，可以对经济进行推广，可以和其他的国家进行经济合作，也可以进行出口，还可以进行贸易交流。

1949年10月全国体育总会第一届代表大会，提出了“为了人民的健康、新民主主义的建设和人民的国防而发展体育”的口号。1952年毛泽东在中华全国体育总会第二次会议上为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”。1983年《国家体委关于进一步开创体育新局面的请示》中提出：“新时期体育工作的总任务是：普及增强人民体质，努力提高运动技术水平，积极建设精神文明，为社会主义服务。”扩展资料对于中学生而言，初中阶段正是学生处于一个健康成长的关键阶段，身体各个部位也处于一个全面发育的时期，进行定期适量的运动对于学生的健康成长来说是非常重要的一件事情。例如：大多数中学生的身高就是从初中阶段开始发生很大的变化，定期进行适量的运动有助于学生身高的快速生长，为未来拥有一个健康挺拔的身姿打下扎实的基础。现如今有很多中学生不爱运动，从而因运动量少引起一些疾病，并最终影响到了学生的健康成长及学习。初中生是小学生与高中生承上启下的一个关键时期，养成一个喜欢运动的习惯对于每个学生的健康成长都是受益终生的。
是供人们娱乐、丰富生活的，同时也锻炼了身体。 体育一部分是军队中训练的科目,后来发展为比赛,供人们观看,如田径、射击、射箭等；一谛先人闲暇时凑在一起,跟据兴趣发展起来的,如足球、篮球.
提高国民身体素质，全民健身。丰富文化生活。促进和谐相处。中国的强项目前都是“实验室项目”。即群众参与程度不高，被国家垄断。要知道在国外这些项目由于没有商业价值，国家是不投资的。而中国是由国家投资计划培养出来的。而三大球，田径游泳这样的项目，中国出现了这么一种情况：群众与职业运动脱离，使得以全国之力打造一小撮人，这样就失去了中国人力资源丰富这一个有利资源。
为了那志高无善的荣誉.
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第一章　总则第一条　为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会全面进步，根据《中华人民共和国体育法》和国务院《全民健身条例》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　在本省行政区域内从事体育工作、体育活动、体育经营，适用本条例。第三条　体育工作应当以开展全民健身活动为基础，普及与提高相结合，不断提高竞技体育水平，发展体育产业，促进体育事业全面发展。第四条　县级以上人民政府应当加强对体育工作的领导，将体育事业纳入国民经济和社会发展计划，保障体育事业所需经费，并逐步增加对体育事业的投入。第五条　县级以上人民政府体育行政部门主管本行政区域内的体育工作；乡镇人民政府、街道办事处应当配备专职或者兼职人员负责做好本辖区的体育工作。 教育、文化、财政、发展和改革、住房和城乡建设、国土资源、卫生、民族等有关部门应当在各自的职责范围内做好体育工作。工会、共青团、妇联、残联等社会团体应当根据各自特点组织开展体育活动。体育社会团体应当按照各自章程，组织开展体育活动和体育科学研究等工作。第六条　鼓励公民、法人和其他组织参与和支持体育事业的发展，兴办体育产业。鼓励对体育事业的捐赠和赞助，并按国家有关规定享受优惠待遇。第七条　各级人民政府应当鼓励和支持各类学校和科研机构及相关部门开展体育教育和体育科学研究，推广先进、实用的体育科研成果，依靠科学技术发展体育事业。县级以上人民政府应当鼓励开展体育对外交流与合作。广播、电视、报刊、网络等大众传媒应当加强对体育运动的宣传，普及科学、文明、健康的全民健身知识。第八条　各级人民政府及其有关部门应当对发展体育事业做出突出贡献的组织和个人给予表彰和奖励。第二章　社会体育第九条　各级人民政府应当认真推行全民健身计划，建立健全全民健身公共体育服务体系，为公民参加社会体育活动创造必要的条件，鼓励和支持公民参与全民健身活动，提高身体素质和健康水平。第十条　各级人民政府应当将社区体育作为社区建设的重要内容，加强社区体育设施建设，发展社区体育。街道办事处、居民委员会应当利用社区内的环境条件和体育设施，引导、组织开展多种形式的社区体育活动。第十一条　各级人民政府应当加强对农村体育工作的领导，发挥村民委员会和基层文化体育组织的作用，开展适合农村特点、具有地方特色的体育活动。第十二条　各级人民政府应当关心、支持老年人、残疾人参加体育活动。各级老年人协会和残疾人联合会应当积极组织开展多种形式的适合老年人、残疾人特点的体育健身活动和体育竞赛活动。第十三条　各级人民政府及其体育行政部门应当鼓励和支持民族、民间传统体育项目的发掘、整理和提高；结合当地民族特点，开展以民族传统体育项目为主要内容的健身活动和竞赛活动，培养和选拔少数民族体育人才。第十四条　国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当根据本单位工作、生产特点，制订体育健身计划，为职工参加体育健身活动提供必要的条件，组织开展多种形式的体育健身和体育竞赛活动。第十五条　每年5月为本省全民健身活动月。国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当开展全民健身宣传和全民健身活动，普及体育健身知识，推广科学健身项目和方法。鼓励经营性体育场所在全民健身活动月期间对消费者实行优惠。第十六条　体育、人力资源和社会保障行政部门应当建立健全社会体育指导人员管理制度，加强社会体育指导人员的队伍建设。社会体育指导人员向公民传授体育健身知识、技能和方法，指导公民进行科学文明的健身活动。第十七条　体育行政部门和其他有关部门应当根据国家有关规定实施国民体质监测，并向社会公布监测结果。体育行政部门开展公民体质测定工作，指导公民科学健身。第三章　学校体育第十八条　各级人民政府应当按照国家有关标准，将学校体育场地、设施和体育教学器材的配置纳入学校建设计划。学校应当按照国家有关标准和要求配置体育场地、设施和器材，安排体育经费，保障体育教学和体育活动正常开展。城区学校的体育场地和设施达不到规定标准的，当地政府应当组织建设相近学校共用的体育场地和设施。 学校体育场地、设施和器材优先保证体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛使用。任何单位和个人不得侵占、毁坏、挪用学校体育场地、设施和器材。

新中国成立后体育的发展历程：第一过程：(1949-1954年)“发展体育运动,增强人民体质”是促进中国体育发展的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。中华人民共和国成立之后中央政府就高度重视体育工作,党的第一代领导人就把新中国的体育事业摆上了议事日程,召开了“全国体育工作者代表大会”，筹备成立中华全国体育总会。第二过程：(1954-1966年)国家体育方针政策的提出是中国体育发展的根本保证。1954年,中共中央批准国家体委党组《关于加强人民体育运动工作的报告》,批录中指出:“改善人民的健康状,增强人民体质,是党的一项重要-任务”。这些为新中国的社会主义建设注入了强大的精神动力和时代精神。第三过程：(1966-1977年)国家经济停滞不前影响中国体育发展。 新中国体育事业的停滞不前阶段。体育事业受“文化大革命”十年浩劫的影响,体育管理部门被撤销、各专业运动队伍被解散、全国各种体育竞赛被取消,群众体育、学校体育停止,体育场所大多被改建。中国体育事业的发展经受到了前所未有的重创和挫折。影响中国体育发展的因素:1．观念落后。在当代中国，虽然改革开放以来经济得到了很快的发展，但是，中国的经济发展的速度大大的超过了其他事业的发展，以至于“脱节”，其他事业的发展根本就跟不上经济发展的步伐。在国民的体育观念中，仍然是传统的体育发展思维。从普通老百姓到社会体育专业人才的培育者，都没有摆脱传统的体育观念。人们没有体育锻炼的观念，对体育的认识不够透彻。观念落后直接导致了整个国家的社会体育发展缓慢。因此，改变体育观念，对我国社会体育的发展有着举足轻重的作用。2．政府政策。在我国，体育事业出现了“畸形”发展。政府过分重视竞技体育是发展，导致了社会体育的长期落后。我国是世界上的竞技体育的强国，在08年奥运会上，中国荣居榜首，但是，中国的社会体育发展水平却是相当的落后。这就反应出中国体育的“畸形”发展。中国的社会体育要发展，就必须改变重竞技，轻社体的局面。体育发展“畸形”，导致体育发面的资金发展也“畸形”，体育场馆设施不齐全，体育健身设施落后，以及学校体育场馆封闭，都是制约社会体育发展的因素。3．经济发展水平。在中国广大的农村的地区，特别是在中西部地区，经济水平低，人们生活水平低下。而社会体育的发展就必须要以经济为基础，试问：连温饱都不能解决的人拿什么来参加体育锻炼？因此，要发展社会体育，就必须发展中西部地区农村经济，这是毋庸置疑的。4．社会体育人才不足。虽然中国的社会体育人才培养有十几年了，中国的社会指导员的制度也建立起来了，但是，传统的体育人才培养方案并没有培养出优秀的社会体育指导员。着在一定层面上也严重的影响了社会体育的发展
最后是1966-1977年)国家经济停滞不前影响中国体育发展。 新中国体育事业的停滞不前阶段。体育事业受“文化大革命”十年浩劫的影响,体育管理部门被撤销、各专业运动队伍被解散、全国各种体育竞赛被取消,群众体育、学校体育停止,体育场所大多被改建。中国体育事业的发展经受到了前所未有的重创和挫折。 影响中国体育发展的因素:
中国体育现代化的过程及特点？对你有什么启示？